Segunda-feira, 18 de dezembro de 2023 - 14h11

Entre os dias 11 e 15 de dezembro, ocorreu a ação “Fecha
Laudo” no Hospital Regional de Cacoal, onde foram realizadas durante toda a
semana, consultas com médico neuropediatra para o diagnóstico de transtornos de
neurodesenvolvimento, com o intuito de oferecer assistência em saúde, inclusão
e acesso a benefícios. Foram identificadas 97 crianças, dentre os laudos, os
maiores índices foram de Transtorno do Espectro Autista (TEA), Transtorno de
Déficit de Atenção (TDAH) e Transtorno de Desenvolvimento Intelectual (TDI).
A mãe do Mateus, de cinco anos, Alíria Bravin
destacou a importância da ação para ela, que estava em busca de atendimento. “O
Fecha Laudo veio para trazer alívio para mães assim como eu, que estão em busca
de um diagnóstico, uma resposta, de um tratamento e de uma certeza de que
nossos filhos têm um crescimento e uma qualidade de vida igual às outras
crianças”, afirmou.
Ao todo, foram 21 pacientes diagnosticados com
Transtorno de Déficit de Atenção e Transtorno do desenvolvimento intelectual:
ACESSO
Com o laudo médico, é possível ter garantia de
acesso a benefícios, como prioridade em atendimentos, Benefício de Prestação
Continuada (BPC), acesso para um mediador escolar, isenção de impostos,
transporte gratuito, entre outros.
A coordenadora da gerência de Cuidados de Pessoas
com Deficiência, Luzenir Maria destacou que, “O objetivo da ação é trazer o
acesso à saúde e garantir os direitos que eles possuem através do laudo, e
disponibilizar encaminhamentos para terapias para o melhoramento da qualidade
de vida dos pacientes”, afirmou.
COMPROMISSO
Para o governador, Marcos Rocha, essas ações da
gestão com a população, impulsionam o desenvolvimento da saúde no Estado e
oferecem suporte necessário e inclusão de cada paciente. “É de suma importância
oferecer a ajuda necessária para pais atípicos que precisam de um benefício
para oferecer uma qualidade de vida melhor a seus filhos”, salientou.
O secretário de Estado da Saúde, Jefferson Rocha
enfatizou que, “a partir do diagnóstico, a inclusão na Educação, no meio social
é possível criar uma população com diversidade e sem preconceitos”, concluiu.
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